很多时候，家长们会发现这样一个问题：孩子练写字练到一半，就没有刚开始那么浓厚的兴趣了，随着时间的推移，现在是越来越不认真写字了，该怎么办才好？

其实这种情况很常见，如果家长们逼迫孩子去写字，效果可能会适得其反。首先要做的事情是了解原因：为什么孩子不想继续再练下去了？

归根结底，原因不外乎有两种：写字感觉累与写字过程很枯燥。

针对以上两个问题，字棒棒给各位家长们一点小建议，我们先观察孩子是不是上写字课时间不规律、或者是练习的时间太长，也有可能是练习过程中产生了抗拒感。

家长们需要认识到让孩子练字不是打着为他们好的旗号逼迫他们来练习，而且让他们爱上写字、要感受到书法的乐趣。孩子在小的时候并不能感受到线条的美，空白的美以及写完后的成就感及书法的艺术性。这个时候父母可以以身作则，陪伴孩子一起练习书法，事实证明，这可以让孩子快速重拾兴趣且非常有效。换位思考，假设学习写字与书法的是家长，那在家长认真练习的时候周围的人都在嬉笑玩闹，这时候氛围感就不言而喻了，孩子独自学习也是同样的道理。

为了激发孩子们对写字课更浓厚的乐趣，家长们还可以参与字棒棒的课程的练习，和孩子一同完成课后作业，然后让孩子当小老师，给你点评作业；这样孩子就会产生一种对比竞争的心态，写字就会越来越认真，进步也会快一点。

“字棒棒”，聚焦5-12岁孩子的素质教育，采用“AI+教育”模式，提供良好的学习体验。何立东书法家，参与书写部编版《小学语文生字同步练字帖》、《范文钢笔行书字帖》等硬笔书法教材的撰写。