或许只有真正当了家长之后，我们才会发现养育宝宝远没有想象中那么简单。

孩子到底什么时候练字才最合适，现在已经快读一年级了，是不是已经错过了练字的最佳年龄？现在连名字都写不好，是不是以后就没机会了？

事实上，这些担忧并不是什么个例，特别是宝宝在幼升初的关键时期，正所谓，工欲善其事，必先利其器，能否练好字是宝宝能不能顺利接受小学知识的关键所在。可什么年龄才是宝宝练字的最佳年龄，关于这个问题，家长们却是各执一词。

有人建议5岁是宝宝练字的关键期，因为这个阶段的控笔训练，能让宝宝尽快养成良好的书写习惯。与此同时，还有的家长在担心欲速则不达，过于早地练习写字，非但不能培养宝宝的撰写兴趣，反而会因小失大，影响到宝宝的身体发育，出现手指变形的情况。

两种说法，每一种说法都有其各自的道理，那么宝妈到底应该选择哪一种观点呢？国家教育部就已经就宝宝的书写问题，给出了更为专业的回答。正所谓，磨刀不误砍柴工，提前看看国家的建议，或许能起到事半功倍的效果。

根据教育部《3~6岁儿童学习和发展指南》的建议，4~6岁宝宝因其年龄发育的天然差异，对于他们的练字建议也应该因地制宜，充分发挥宝宝的年龄特点，从而采取不同的练字要求。一般来说，这个阶段孩子的练字过程需要分为两步，其中以5岁为最佳年龄分界点。

4~5岁的孩子这个阶段宝宝的最大特点是，他们对于文字没有一个清楚的概念，但是他们会尝试绘制一些特殊的“图案”或者是用画画的内容，来表达自己的内心情绪。根据宝宝的这一发育特征，宝妈要做的并不是强制让宝宝学会写某一个字，而是要因势利导，让宝宝养成正确的书写习惯和书写姿势。

5~6岁的宝宝这个阶段的宝宝已经掌握一些必要的文字，可对于他们来说，文字框架和文字结构则是难上加难。这就需要宝妈在着重培养宝宝的书写姿势的同时，也要让宝宝逐渐明白文字的笔画，通过笔画的组合，让宝宝逐渐对文字产生一个更为清晰的认识。

总而言之，教育部发布的练字指南，总的目标是要通过将宝宝的年龄划分为不同的阶段，根据他们的各个阶段的发育特征，从而针对性地进行指导。